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次回は、12月スタート生募集中!「ZIP-FM校&オンライン受講」

· お知らせ

現役プログラマーが教えるJavaScriptを使った本物のプログラミング。小・中学生のお子様のための本格プログラミングスクール【CODE FRIENDS】。親子で一緒に学ぶことができる人気のスクールです。

授業ではゲーム制作を通じて、プログラミング(技能・考え方)、プランニング、デザインを学び、つくった作品を発表します。

自分で作ったオリジナルキャラクターが、スマホやPCの中で、自分で作ったゲームの中で動き出します。一緒に学ぶ友達と一緒に、真剣に楽しくゲームプログラミングを学びませんか?

コンピューターとプログラミングを使って表現する力をつけることは、未来を主体的に表現する力。さ、あなたも是非CODE FRIENDSの仲間になって、夢や未来を実現できる「魔法使い」になろう!

【2020年12月スタート入校受付の教室】

●ZIP-FM校教室受講&オンライン受講● 

 住所:名古屋市中区丸の内3-20-17 KDX桜通ビル17F 

    (地下鉄桜通線・名城線 久屋大通駅 徒歩1分)

 開講曜日:土曜10:30-12:00(月3回。初回授業 12/5)

【オンライン受講の場合】

ご自宅など、全国どこにいてもリアルタイムで受講できます。

※PC操作に慣れていないお子様の場合、保護者の方も一緒に受講されることを推奨しております。

●木曜日オンライン受講コース● 

★好評につき募集定員に達しました。空き次第、受付をします。

 ご自宅など、全国どこにいてもリアルタイムで受講できます。

※PC操作に慣れていないお子様の場合、保護者の方も一緒に受講されることを推奨しております。

 開講曜日:木曜19:00-20:30(月3回)

【2020年12月スタートのコース】

ゲームプログラミング基礎コース

対象目安学年:小学5年生~中学3年生

(小学4年生以下のお子様については個別にご相談ください)
期間:1~2ステージ (24カ月)

※ステージ2へ進級される方は、別曜日と時間をご案内致します。
※習熟度により各ステージ学習期間が長くなる場合があります。
※施設の予約状況により、開講場所が変更になる場合があります。

【お申し込み方法】

1.ここをクリックして「受講申し込みページ」内へ、
 ページ内の 「受講申込」ボタンをクリック。

2.「教室選択」から

 2020年12月入会 ZIP-FM校&オンライン受講 (土曜10:30~12:00)
 をお選びください


3.その他、必要事項を記入し、送信ボタンを押してください。

※各教室とも定員になり次第募集を締め切りさせていただきます。

【CODE FRIENDS受講をご検討の方へお願い】

★パソコン操作になれていないお子様の受講は、保護者さま同席にてお子様のパソコン操作サポートをお願いします。特に、オンライン受講の場合は、お子様のパソコン操作状況が講師からは分かりづらいため、お子様のスムーズな受講のために保護者さまのサポートが必須です。保護者さまのご協力をいただけますようお願いいたします。

パソコンのキーボードのタイピングを楽しく学ぶ無料ソフトがありますので、ご活用ください。

パソコン操作に慣れることもできますので、CODE FRIENDS受講前に、是非お子様と一緒にタイピングゲームにチャレンジしてください。プログラミングがもっと楽しくなりますよ。

 <タイピング練習におすすめの無料ソフト>

 誰でも、最初は難しいタイピング! 楽しく、ゲーム感覚で、タイピングが身につけましょう!

・「プレイグラム タイピング」  https://typing.playgram.jp/ 

  タイピング時のキーボードの指の置き方や指の運び方を教えてくれます。オススメ。
・「FMVキッズ めざせ!タイピングマスター」 https://azby.fmworld.net/kids/typing/

  タイピングのホームポジションを、最初から教えてくれる「ローマ字タイピング きほんコース」からはじめましょう

・「ココアの桃太郎タイピング」 https://pokedebi.com/game/momotype/

・「寿司打」 (「ふりがなつきでPlay」もあります) http://typingx0.net/sushida/

*パソコンのキーボードのタイピングの速度は、小学生で10分間200文字(日本語)入力・中学生で10分間300文字(日本語)が、文部科学省 「教育の情報化に関する手引」で、推奨されています。

 https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/056/shiryo/attach/1249670.htm

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